为加大力度推进诊改工作，2018年5月18日-5月19日四川省教育厅职成处组织省中职诊改专委会部分专家赴我市汉源县职业高级中学（省中职诊改试点学校）开展诊改工作现场督查。我校副校长彭兴仁同志作为省级、市级诊改专委会专家参与了本次现场督查。我校副校长李志洪同志、教育教学质量管理处王映同志赴汉源县职业高级中学参加现场观摩。

省中职诊改专委会专家对汉源县职业高级中学进行诊改工作现场督查

我校副校长彭兴仁同志作为省级、市级诊改专委会专家参加本次现场督查

四川省教育厅本次现场督查工作，主要以现场调研的形式展开，主要目的在于通过本次调研了解汉源职高诊改工作宣传、学习、进程、效果等相关情况；了解学校运行方案制定调整完善到哪一阶段；调研学校诊改目标链和标准链进行到哪一阶段；8字螺旋的学习进展情况；诊改工作信息化建设进展情况等。为强化学校诊改意识，推动学校建立常态化职业院校自主保证人才培养质量机制，5月19日上午，专家现场调研工作会调整为现场培训会，由省中职诊改专委会专家成都铁路工程学校张雯副校长，四川省商业服务学校张巍主任进行诊改工作培训。

诊改工作现场培训会

专家组指出，目前诊改工作的开展存在认识偏差和起点偏差。认识偏差在于对《诊断项目参考表》存在误解，将参考提示理解为目标、任务，作为诊改起点， 忙于分解任务、落实责任，诊改演变成迎评促建，目的异化为通过复核；起点偏差主要是误认为《诊断项目参考表》是工作起点， 工作将偏离轨道，不知所终。诊改工作的起点应是打造“目标链”与“标准链”，主要任务有三：一是构建自主诊改、持续改进的工作制度和运行机制；二是搭建数字化平台；三是逐步构建完善内部质量保障体系，实现五纵五横全面控制质量，8字循环实施诊断改进。

调研会上四川省中职诊改专委会专家吴蕊同志对本次调研工作进行全面总结，她指出诊改工作各校必须高度重视，不等待、不观望、不存消极心态，积极主要思考，培养团队，切实做到全员参与。吴处长肯定诊改工作亮点，指出问题并提出建议。雅安市教育局副局长王瑞华同志也对雅安市各中职学校诊改工作提出工作要求。